杨映秋,女,讲师,本科毕业于安徽师范大学教育系,硕士。从事大学生心理健康的教学、咨询和研究工作。撰写《大学班级体中的非正式群体引导》、《倡导和谐教育促进全面发展》等论文,参与《微笑成长——大学生心理健康教育案例》教材的编写工作,近年开设课程主要有《大学生心理学》、《心理自助与朋辈辅导》等。