教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、<a href="./?mention=教学方式">教学方式</a>四个层面组成。教学方法包括教师教的方法（<a href="./?mention=教授法">教授法</a>）和学生学的方法（<a href="./?mention=学习方法">学习方法</a>）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在<a href="./?mention=教学过程">教学过程</a>中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。