方克光(1899一1953·7)，又名裕之，男，
傣族，潞西县芒市镇人，出身土司世家，先祖为世袭芒市安抚使职。民国五年（1916）在腾冲县立两级小学高等班读书毕业；1921年毕业于缅甸仰光华侨中学。青少年时期，除受封建思想和家规的熏陶外，孙中山的三民主义和新文化思想也对他有较多的影响。1922年任芒市司护印职，参与管理地方政事。他性格深沉，办事圆滑，善于笼络属宫，又有一定才能。1931年，其长兄方克明土司病故，属官公推方克光暂行代理芒市安抚使职。此后，他积极推进边地教育，力图提高本民族文化素质，在芒市坝傣族地区试办第一所新学堂——芒市公立两等小学，要求上层子弟不论男女都要入学读书。办学没有教室，他让出一部分住宅改做课堂，同时选送当地人才到昆明、保山等地师范学校深造，解决民族师资问题。方云龙袭土司职后，他仍协助管理司务。
方克光(1899一1953·7)，又名裕之，男，<a href="./?mention=傣族">傣族</a>，潞西县芒市镇人，出身土司世家，先祖为世袭芒市安抚使职。民国五年（1916）在腾冲县立两级小学高等班读书毕业；1921年毕业于缅甸仰光华侨中学。青少年时期，除受封建思想和家规的熏陶外，孙中山的三民主义和新文化思想也对他有较多的影响。1922年任芒市司护印职，参与管理地方政事。他性格深沉，办事圆滑，善于笼络属宫，又有一定才能。1931年，其长兄方克明土司病故，属官公推方克光暂行代理芒市安抚使职。此后，他积极推进边地教育，力图提高本民族文化素质，在芒市坝傣族地区试办第一所新学堂——芒市公立两等小学，要求上层子弟不论男女都要入学读书。办学没有教室，他让出一部分住宅改做课堂，同时选送当地人才到昆明、保山等地师范学校深造，解决民族师资问题。方云龙袭土司职后，他仍协助管理司务。