创新2.0,简单点说就是以前创新1.0的升级,1.0是指
工业时代的创新形态,2.0则是指信息时代、知识社会的创新形态。
创新2.0推动了科技创新主体由”
产学研“向”政产学研用“,再向”
政用产学研“协同发展的转变。专业点说即面向知识社会的下一代创新,它的应用可以让人了解目前由于信息通讯技术(
ICT)发展给社会带来深刻变革而引发的科技创新模式的改变——从专业科技人员实验室研发出科技创新成果后用户被动使用到技术创新成果的最终用户直接或通过共同创新平台参与技术创新成果的研发和推广应用全过程。面向知识社会的科学2.0、技术2.0和管理2.0三者的相互作用共同塑造了面向知识社会的创新2.0引擎。创新2.0是知识社会条件下以人为本的典型创新模式,其例子包括Web 2.0,开放源代码、自由软件以及麻省理工学院提出的微观装配实验室等。
创新2.0,简单点说就是以前创新1.0的升级,1.0是指<a href="./?mention=工业时代">工业时代</a>的创新形态,2.0则是指信息时代、知识社会的创新形态。<a href="./?mention=创新">创新</a>2.0推动了科技创新主体由”<a href="./?mention=产学研">产学研</a>“向”政产学研用“,再向”<a href="./?mention=政用产学研">政用产学研</a>“协同发展的转变。专业点说即面向知识社会的下一代创新,它的应用可以让人了解目前由于信息通讯技术(<a href="./?mention=ICT">ICT</a>)发展给社会带来深刻变革而引发的科技创新模式的改变——从专业科技人员实验室研发出科技创新成果后用户被动使用到技术创新成果的最终用户直接或通过共同创新平台参与技术创新成果的研发和推广应用全过程。面向知识社会的科学2.0、技术2.0和管理2.0三者的相互作用共同塑造了面向知识社会的创新2.0引擎。创新2.0是知识社会条件下以人为本的典型创新模式,其例子包括Web 2.0,开放源代码、自由软件以及麻省理工学院提出的微观装配实验室等。