教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。<a href="./?mention=拉丁语">拉丁语</a>educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。<br/>教育者按照<a href="./?mention=法律">法律</a>法规和<a href="./?mention=行业">行业</a>规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的<a href="./?mention=心智">心智</a>发展进行教化<a href="./?mention=培育">培育</a>，以现有的<a href="./?mention=经验">经验</a>、学识授人，为其解释各种<a href="./?mention=现象">现象</a>、问题或<a href="./?mention=行为">行为</a>，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的<a href="./?mention=自我意识">自我意识</a>思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的<a href="./?mention=感官">感官</a>维度，所以任何教育性的意识<a href="./?mention=思维">思维</a>都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。<br/>教育又是一种思维的<a href="./?mention=传授">传授</a>，而人因为其自身的<a href="./?mention=意识形态">意识形态</a>，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。<br/>教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。