高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种<a href="./?mention=专业技术职称">专业技术职称</a>，表明他具有何种<a href="./?mention=学术水平">学术水平</a>或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。<br/>2018年9月，黑龙江省委<a href="./?mention=省政府">省政府</a>下发《<a href="./?mention=关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见">关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见</a>》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师，可破格申报认定“基层”高级<a href="./?mention=教师职称">教师职称</a>。<a href="./?mention=山西省政府">山西省政府</a>出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。